In niet meer dan 1’20’’ vertelt Peter Duifhuis, natuurkundedocent, hoe de faciliteiten van het TLL docenten helpen om beter onderwijs te geven. In een korte clip neemt hij de kijker mee in de onderwijs-testruimte en de studio.

In de NVOX (2018, nummer 3) is een artikel over het TLL Herfstfestival 2017 verschenen. In dit artikel worden twee onderdelen uitgelicht: ‘Escape rooms in het vo’ en ‘De augmented reality sandbox’. Bekijk het artikel (pdf).        

Op 21 maart heeft een groep van 25 masterstudenten Wiskunde van de Hogeschool Utrecht in het kader van het vak Schoolwiskunde les gehad in het Teaching & Learning Lab. Onder begeleiding van docent Theo van den Bogaart en lector Paul Drijvers hebben de studenten de mogelijkheden van het lightboard verkend en gebruik gemaakt van de…

Maandag 19 maart vond de eerste online discussie plaats met studenten uit Indonesië die een cursus bij het Freudenthal Instituut volgen. Eén van de masterstudenten, Citra Putriarum, ondersteunt deze samenwerking met haar informele stage. De studenten zaten in de studio van het Teaching & Learning Lab. Studenten in Indonesië presenteerden hun werk, en vanuit Nederland…

Met inzet van de TLL-studio ontwikkelt het Freudenthal Instituut blended onderwijs voor het schoolvak Wiskunde D voor de havo in opdracht van de Stichting Wiskunde D Online. Er wordt gebruikgemaakt van een mix van animaties, screencasts, lightboard- en smartboard-presentaties. Leerlingen kunnen het vak straks volgen via het Life Long Learning Platform van Elevate ontwikkeld aan…

Wat is kunstmatige intelligentie? En wat kan ik ermee met mijn bedrijf? Over deze vragen brainstormden CEO’s, aangesloten bij het OPEN Business Leaders-netwerk, begin februari een middag lang in het Teaching & Learning Lab. Na een inleiding door Arjan van Hessen, expert spraakherkenning aan de universiteiten van Utrecht en Twente, gingen de ondernemers in groepjes…

De eerstejaars Biomedische Wetenschappen bachelorcursus Genome is recent herontwikkeld op basis van het onderwijsconcept Team Based Learning (TBL). Dit gebeurde onder leiding van ‘Leraar van het jaar 2017’ Marc van Mil. Laurens van Meeteren maakte deel uit van het project als docent Celbiologie bij het departement Biologie, en hij deelde zijn ervaringen met TBL in…

Vanaf 15 maart a.s. is er iedere derde donderdag van de maand  ‘Open Lab’  bij het Teaching & Learning Lab tussen 12.30 – 13.30 uur. Docenten, promovendi en overige medewerkers van de UU die graag willen experimenteren met beschikbare apparatuur en software van het TLL zijn welkom in de grote onderwijs-testruimte (3.22) in het Buys…

Donderdag 8 februari maakten 20 geïnteresseerde docenten van de Universiteit Utrecht op speelse wijze kennis met de filosofie van de KAOSPILOT en experimenteerden met manieren om studentbetrokkenheid en studentverantwoordelijkheid te verhogen. Door te oefenen met lego. Waar kon dat beter dan in de experimenteerruimte van het Teaching & Learning Lab? De KAOSPILOT uit Denemarken is…

Sinds 9 oktober is het Centre for Academic Teaching van de Universiteit Utrecht (CAT) geopend: een centrum waar UU-docenten terecht kunnen voor hun professionele ontwikkeling. Het Teaching & Learning Lab (TLL) is één van de partners in het Centre. Manon Kluijtmans, Academic Director van UU-CAT, wordt ondervraagd over het CAT en het TLL. Kun je…